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2019下半年全国教师资格考试笔试-中学综合素质答案解析

2019-11-03 16:29:53| 考生提供

《综合素质》(中学)参考答案及解析

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

1.答案:B。素质教育主要适用于基础教育

2.答案:C。复杂性

3.答案:C。行动研究

4.答案:A。违反了义务教育的公平性

5.答案:C。领导

6.答案:C。侵犯了张某的隐私权

7.答案:D。人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理

8.答案:C。由教育行政部门进行管理

9.答案:B。不正确,不得歧视犯错误学生

10.答案:B。付某的监护人应承担全部赔偿责任

11.答案:C。违法,侵犯了蒋某的隐私权

12.答案:B。申请将其送到工读学校

13.答案:D。学生品行的引导者

14.答案:B。学而不已,阖棺乃止

15.答案:D。批评教育学生,督促学生养成好习惯

16.答案:A。取得同事支持,继续指导学生活动

17.答案:A。昼夜的变化

18.答案:A。尚未正式进入民用市场

19.答案:C。阿蒙森

20.答案:B。《老人与海》

21.答案:D。《湘夫人》

22.答案:A。《世界记忆遗产名录》

23.答案:D。商鞅方升

24.答案:C。君主立宪。

25.答案:C。甲地标准差系数为0.295,甲地学生体重更具有代表性

26.答案:B。整个表格被删除

27.答案:D。=RANK(E2, $E$2:$E$7)

28.答案:C。学生—运动员

29.答案:B。96

二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)阅读材料,并回答问题。

30.参考答案

材料中徐老师的做法是正确的,贯彻了新课改所倡导的教师观的理念。

(1)从教师与学生的关系来看,新课改倡导教师要成为学生学习和发展的促进者,对待学生要帮助、引导、尊重和赞赏。这要求教师充分尊重学生的主体地位,在教学中激发学生的学习动机,指导学生的学习方法,培养学生自主学习能力、发现和探究能力,激发学生的潜能。材料中,徐老师设计了课前演讲并共同评议、自编课本剧、班级读书交流会等形式多样的教学环节,激发了学生学习的积极性,尊重了学生的主体性,培养了学生多方面的能力,激发了学生的潜能,真正体现了教师要成为学生学习和发展的促进者的要求。

(2)从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。这就需要老师改变学科本位的观念和被动实施课程的做法,变“教教材”为“用教材教”,创造性地使用教材。材料中,徐老师针对不同教学内容运用不同的教学方法,与时俱进,重视利用现代教育技术手段,不断变换教学思路寻找新的切入口,玩转课堂,让自己的课程更加的丰富多彩,符合建设者和开发者的要求。

(3)从教师与教学的关系来看,新课改倡导教师要成为教育教学的研究者,这就需要老师不断的对自己的教育教学工作进行反思,在教学前、中、后进行反思。材料中,材料中徐老师坚持每天梳理课堂,形成了二十多万字的教学日志,正体现了对待教学的深入研究,对待自己不断反思,凸显了新课改倡导教师要成为教育教学的研究者的要求。

(4)对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。这就要求,不同学段、不同学科之间的老师要相互配合,齐心协力。材料中,徐老师分享经验时说要舍得“折腾”自己,自己二十万字的教学日志也提供给全校老师借鉴,促进交流,共同进步,这正是团结合作的体现。

因此,徐老师的做法是符合新课程改革背景下教师观的要求,作为新时代的老师,我们都应该向徐老师学习,真正的看到学生的主体性,帮助、引导学生学习和发展,不断的对自我和教育教学进行反思和研究。

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(责任编辑:王泽纯)

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